在收到我的假期学习情况说明后，有的家长就慌了，既然孩子在假期的成绩退步了，家长确实也疏于了监管和督促，那么还有机会弥补吗？老师愿意和家长沟通孩子的学习情况，就说明学生的成绩还是有挽回的可能。如果老师根本不和家长沟通，那就基本放弃了。

　　虽然作为老师，不能放弃每个学生，但是如果家长不配合，真的是无能为力，很难帮助学生改正学习意识。因为属于管理而成绩退步，家长也别着急，推荐3个辅导方法，家长可以尝试来抓抓学习，争取开学后也跟得上新学期的学习节奏。

　　孩子在家里学习，肯定没有在教室里跟着老师学习效率高。这是因为家庭其实更多的是生活场景，没有学习场景和氛围，孩子的学习积极性自然就不高。不光是学生，老师在家也常会被琐事困住，没有在办公室备课的效率高，这是正常的。在开学前，家长更应该关注的是家中的学习氛围。给孩子收心，不是收在作业上，也不是收在思想意识上，而是通过改变家中的学习环境，帮助孩子沉浸在一个学习氛围中，孩子自然就会去主动学习了。

　　很多家长在家里没有学习的习惯，不是看电视，就是刷手机，甚至家长连书也从没拿起过看上半小时，我们如何能要求小学生去爱学习呢？开学前，家长不妨把家里的学习氛围搞一搞，在孩子学习的时候，家长也开始看书，甚至是认真工作。言传身教就是最好的学习方法，孩子看到家长都在这么努力工作和学习，自己也会跟着模仿。至少从意识上去改变贪玩的想法，当学习成为一个家庭最重要的日常事务，我想根本不用老师反馈孩子的学习情况，家长就能摸清楚孩子的学习状况了。

　　小学生自律性差是很正常的，老师隔着电脑，也很难对学生进行课堂监督。家长忙于工作，更不能做到及时提醒了。缺少了自律性的培养，哪怕是学习基础再好，孩子也会因为抵制不住游戏、电视的诱惑，而放松了学习，导致成绩退步，被老师告了状。家长该如何弥补呢？对于已经造成自律缺失的学生，一定是先制定学习计划学习进取，逐渐建立起一定的自律性。

　　比如每天准时起床，收拾写字台等力所能及的自律事务。家长前期不能要求太高，保证一点进步和鼓励，到开学后，小学生就能形成规律的自律性，开学就不怕无法适应紧张的学习节奏了。而且家长还可以通过制定学习计划的方法，帮助孩子有目的的逐步脱离散漫的学习态度，树立规规矩矩的学习态度和学习目标。

　　家长在开学前，纠正完孩子的学习态度和意识后，需要更有耐心地帮助孩子找到学习问题中的最大障碍，因为疏于管教，孩子对课本知识点的掌握与学习肯定是不牢固的，那么家长在开学前，每天花上半个小时，帮孩子做好已学知识点的复习和巩固，重要学科，比如语文和数学的复习。开学后，为了教学进步，可能大部分老师不会对假期中已学内容进行重复讲解，为了和其他同学的差距不会拉得太大，家长多一些耐心和时间，来抓学习吧。关于学生在假期中成绩退步，家长该如何辅导已确保在开学后能跟得上老师的节奏，大家还有什么疑问？欢迎留言评论。谈谈如何保持进取心形容不断精进的成语

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